ESTILO VEDIME

El Vedime aplicado a procesos de aprendizaje 

“Se Juega Como Se Quiere, O Como Se Puede. Pero Siempre Se Juega”

Un estilo que sirve para hacer equipos exitosos y jugadores para esos equipos

El objetivo de la utilización de este estilo de juego es llevar al jugador a un nivel de desarrollo que le permita tomar decisiones en todas las etapas de su proceso como jugador. Lo importante es que estas decisiones provocan en el un crecimiento, en forma de aprendizajes, que se da de manera constante y durante todas las etapas que el jugador transite.

Utilizamos el ensayo y error con el objeto de eliminar errores. Estos errores que el alumno elimina son las decisiones que durante el proceso de aprendizaje va tomando con el fin de aproximarse a un desarrollo deportivo, en este caso buscando efectividad en las acciones ofensivas y defensivas, decisiones que va tomando y que le sirven para depurar una técnica aplicada a una situación táctica o problema a resolver. El aprendizaje técnico (fundamentos) es un problema que el jugador debe resolver, al igual que el aprendizaje táctico (técnica aplicada con el fin de...). Como ambos funcionan en unidad, sería importante también durante las etapas de aprendizaje poder problematizar a ambas en conjunto para favorecer el desarrollo del pensamiento táctico. 

Esto permite al jugador seguir evolucionando, ya que estas tomas de decisiones, además de convertirlo en el principal protagonista, lo obligan a estar compenetrado en el juego. Incrementando también La confianza en sí y en sus compañeros.

Tomar decisiones implica por un lado desarrollar el juego, ya sea individual y en equipo, que uno quiere, o sea, tomar la iniciativa en las acciones cuando la defensa lo permite, dejando a esta la responsabilidad solucionar los problemas que la ofensiva propone (esto se da generalmente en los casos en que la defensa es poco consistente). Y por otro lado desarrollar el juego como se puede, que sería el caso inverso al anterior, las decisiones ofensivas se toman en función de los problemas que la defensa plantea (estos son los casos más comunes y que se dan tarde o temprano cuando los niveles de competencia se van igualando en calidad).

Pero lo más importante de esta filosofía o estilo de juego es que fuera de una u otra manera nadie puede estar dentro de la cancha en ningún momento sin hacer nada porque es aquí cuando aquel que no está tomando algún tipo de decisiones ofensivas y/o defensivas: ya sea ayudar a un compañero con una cortina o a cerrar una penetración en defensa, a hacer cortes o a frenar defensivamente los cortes, dar blancos claros para poder recibir un pase o cortar una línea de pase, provocar amagues y fintas con o sin pelota o hacer lo mismo en defensa, preocupar de alguna manera a la defensa o desafiar al ataque, etc., queda en evidencia ante el resto de sus compañeros y afecta directamente a un adecuado desempeño del juego y de los aprendizajes (que son los que van a colaborar con el desarrollo del pensamiento táctico). Por esto este estilo de juego obliga en todo momento a jugar siempre.

“ Todos desarrollan las capacidades y el conocimiento para jugar en todas las posiciones de la ofensiva y todos desarrollan las capacidades y el conocimiento para hacer defensas consistentes”

Dinámica Y Enlaces

La dinámica está dada por la mayor cantidad de enlaces ya sea ofensivos o defensivos que los jugadores puedan realizar, estos enlaces son las acciones que puedan establecer entre ellos de manera de poder ofrecer mayor cantidad de posibilidades de recibir o provocar el mayor desgaste a la defensa o bien anulando acciones defensivas en defensa creando, además, confusión ya sea ofensiva o defensiva según el momento que le toque al equipo que utiliza el estilo Vedime.

Si bien en este juego puede haber acciones ofensivas o defensivas simultaneas, cada jugador debe establecer y definir una acción para pasar a otra que esté de alguna manera relacionada con la anterior y esta transición se denomina enlace. Son enlaces defensivos u ofensivos que generan un sentido u orden a la situación que se intenta resolver.

Conceptos Generales

Son estos principios ofensivos o defensivos que actúan o se aplican en función de la situación y no como un sistema obligatorio que solo admite los caminos establecidos con anterioridad al juego propiamente dicho[1]. En esta forma de jugar se deben respetar ciertas reglas que hacen al juego ordenado y dinámico. este orden parte siempre de una situación de caos o desorden que los jugadores deben ordenar, es prioridad establecer un orden que nos resuelva el problema de la situación planteada pero que la solución o respuesta encontrada nos ponga nuevamente en desequilibrio o problemas, de esta manera lo que en apariencia parece un juego ordenado es en realidad un gran caos que intenta mediante ciertos caminos resolver un problema mediante la toma de decisiones individuales y colectivas y esto en definitiva es crearle incertidumbre al adversario. Esto significa desectructurar el juego. 

A partir del año 1995 aproximadamente muchos entrenadores han comenzado a aplicar algunos conceptos del Vedime, de hecho yo los utilizo y Estudiantes de Bahía Blanca en las temporadas 96/97 97/98[2] también los utilizó con su equipo mayor. Con conceptos de este estilo se desarrollo al equipo juvenil de Estudiantes que jugara la final de la Liga en 1998, estaba integrado por jugadores con el perfil promedio de cualquier equipo que intenta hacer las cosas con ciertas aspiraciones y sin estrellas. hoy viendo como se desarrolla el básquetbol en nuestro país observo que son cada vez más los entrenadores, algunos de elite, que utilizan conceptos de este estilo de juego y con muy buenos resultados. La diferencia es que así como a mí y otros entrenadores creíamos que estábamos innovando, simplemente repensábamos lo que Antonio Manno ya había pensado creo que en el año 1970.

Por todo esto y mucho más creo que es importante comenzar a tener en cuenta a este estilo de juego y asignarle el valor que en realidad se merece porque realmente está probado que sirve, el único problema es que para poder desarrollarlo con cierto éxito hay que entender el básquetbol más allá de la jugada o mejor dicho de lo que nos transmitieron o heredamos.

Willy Romero
Entrenador de básquetbol 

Mail Mail 

[1] Hace referencia a los sistemas de juego ofensivo o defensivo preestablecidos antes del partido.
[2] En ese entonces me desempeñaba como asistente (año1998) del equipo que participaba en L N Juvenil.

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